Come rendere la scienza davvero concreta alla scuola secondaria? E come integrare coding, fisica e tecnologia in un’unica esperienza didattica significativa?
In questa prima lezione gratuita di “STEAM Academy Secondaria” scoprirai perché il passaggio dalla simulazione alla misurazione reale rappresenta un cambio di paradigma fondamentale nella didattica STEM. Il formatore Daniele D’Arrigo introduce il concetto di coding tangibile, mostrando come i dati del mondo fisico possano essere raccolti, interpretati e trasformati in informazioni attraverso semplici sistemi interattivi.
Imparerai come progettare esperimenti di cinematica utilizzando sensori, magneti e dispositivi di physical computing come Makey Makey e Arduino, per misurare tempo, distanza, velocità e accelerazione. Il focus non è sulla teoria astratta, ma sulla costruzione di ambienti di apprendimento laboratoriali, in cui gli studenti osservano, sperimentano e analizzano fenomeni reali.
Durante la lezione scoprirai anche come collegare questi esperimenti al coding visuale, utilizzando Scratch per registrare i dati e comprenderne il significato, e come il pensiero computazionale diventi uno strumento trasversale al servizio della fisica e delle scienze. Particolare attenzione è dedicata al valore educativo dell’errore, alla variabilità dei dati e alla complessità del reale, elementi chiave di una vera didattica STEAM.
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