š¹ Come può il video diventare uno strumento didattico davvero efficace e coerente con la scuola di oggi?
Nella prima lezione gratuita del corso docenti āCreare contenuti didattici con i videoā, verrai guidato a comprendere il valore educativo del linguaggio audiovisivo nella didattica contemporanea, andando oltre lāuso occasionale o illustrativo dei video in classe.
Durante la lezione scoprirai come lāutilizzo di film, documentari e materiali audiovisivi abbia una tradizione consolidata nella scuola italiana, ma come oggi richieda una nuova consapevolezza metodologica, soprattutto alla luce delle trasformazioni introdotte dalla legge 107/2015, dal Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola e dalle Linee guida per la Didattica Digitale Integrata.
Ill formatore approfondisce il ruolo del video come linguaggio specifico, capace di favorire lāapprendimento, lāinclusione e lo sviluppo delle competenze, evidenziando perchĆ© il video deve essere inserito in una progettazione didattica intenzionale, coerente con obiettivi, contesto e bisogni degli studenti.
Imparerai perchĆ© il video ĆØ particolarmente efficace nella classe capovolta, nello storytelling, nella didattica per competenze e come possa diventare un potente strumento di alfabetizzazione allāimmagine, soprattutto in una scuola popolata da studenti nativi visivi, abituati a social, brevi video e contenuti multimediali.
La lezione introduce inoltre il tema della produzione di videolezioni da parte dei docenti e sottolinea lāimportanza di conservare e valorizzare questi materiali come risorsa didattica.
š Prosegui con il corso completo per entrare nel vivo della creazione pratica di contenuti video per la didattica, acquisendo strumenti, metodologie e competenze operative e conseguire lāattestato riconosciuto dal MIM, valido per lāaggiornamento professionale dei docenti.
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