Il video nella didattica innovativa (dalla classe capovolta alla DID)

📹 Come può il video diventare uno strumento didattico davvero efficace e coerente con la scuola di oggi?

Nella prima lezione gratuita del corso docenti “Creare contenuti didattici con i video”, verrai guidato a comprendere il valore educativo del linguaggio audiovisivo nella didattica contemporanea, andando oltre l’uso occasionale o illustrativo dei video in classe.

Durante la lezione scoprirai come l’utilizzo di film, documentari e materiali audiovisivi abbia una tradizione consolidata nella scuola italiana, ma come oggi richieda una nuova consapevolezza metodologica, soprattutto alla luce delle trasformazioni introdotte dalla legge 107/2015, dal Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola e dalle Linee guida per la Didattica Digitale Integrata.

Ill formatore approfondisce il ruolo del video come linguaggio specifico, capace di favorire l’apprendimento, l’inclusione e lo sviluppo delle competenze, evidenziando perché il video deve essere inserito in una progettazione didattica intenzionale, coerente con obiettivi, contesto e bisogni degli studenti.

Imparerai perché il video è particolarmente efficace nella classe capovolta, nello storytelling, nella didattica per competenze e come possa diventare un potente strumento di alfabetizzazione all’immagine, soprattutto in una scuola popolata da studenti nativi visivi, abituati a social, brevi video e contenuti multimediali.

La lezione introduce inoltre il tema della produzione di videolezioni da parte dei docenti e sottolinea l’importanza di conservare e valorizzare questi materiali come risorsa didattica.

📚 Prosegui con il corso completo per entrare nel vivo della creazione pratica di contenuti video per la didattica, acquisendo strumenti, metodologie e competenze operative e conseguire l’attestato riconosciuto dal MIM, valido per l’aggiornamento professionale dei docenti.