📘 Qual è il ruolo dell’intelligenza artificiale nella scuola di oggi e perché non possiamo più limitarci alla sola cittadinanza digitale?
La prima lezione gratuita del corso “Docente IA: cittadinanza digitale, strategie e strumenti per la scuola” ti introduce al quadro normativo e culturale che regola l’uso dell’intelligenza artificiale nella scuola, a partire dalle Linee Guida del MIM sull’IA (agosto 2025) fino al Regolamento europeo sull’AI Act.
La lezione chiarisce fin dall’inizio un punto centrale: l’IA è già presente nella didattica, nell’amministrazione scolastica e nei processi organizzativi. Non si tratta più di scegliere se utilizzarla, ma di comprendere come usarla in modo critico, antropocentrico ed etico. Viene approfondito l’intreccio tra le Linee Guida ministeriali sull’IA e le Linee Guida per l’educazione civica, in particolare nel nucleo della cittadinanza digitale, evidenziando la necessità di formare studenti consapevoli e capaci di valutare strumenti come ChatGPT, Copilot o Gemini.
Un ampio spazio è dedicato all’AI Act europeo, che distingue tra rischio minimo, limitato, alto e inaccettabile, con riferimento a casi concreti applicabili alla scuola: chatbot, sistemi di valutazione automatica, gestione dati sensibili, identificazione biometrica. Vengono analizzati i principi chiave: centralità della persona, tutela dei diritti fondamentali, protezione dei dati, trasparenza, governance e supervisione umana.
La lezione affronta inoltre il ruolo del dirigente scolastico, del personale docente e degli organi collegiali nella mappatura dei sistemi IA, nella gestione della privacy e nella formazione interna. L’obiettivo è costruire una scuola conforme all’AI Act, capace di utilizzare l’IA come strumento a servizio della didattica, dell’inclusione e della personalizzazione, senza subirne passivamente l’impatto.
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