š Come accompagnare i bambini nei primi passi verso il pensiero computazionale?
La prima lezione gratuita del corso “Little Coders” introduce i docenti alla logica del coding come esperienza educativa di base, pensata per la scuola primaria e per i primi anni di alfabetizzazione digitale.
In questa lezione scoprirai cosa si intende per coding educativo, chiarendo perchĆ© non si tratta di āimparare a programmareā, ma di aiutare i bambini a ragionare in modo strutturato, sequenziale e consapevole. La formatrice spiega come il coding possa essere affrontato anche senza lāuso immediato del computer, attraverso attivitĆ unplugged che stimolano osservazione, attenzione e capacitĆ di pianificazione.
La lezione approfondisce il ruolo del coding nello sviluppo di abilitĆ cognitive trasversali, come la capacitĆ di risolvere problemi, prendere decisioni, collaborare e affrontare lāerrore in modo costruttivo. Particolare attenzione ĆØ dedicata al debugging, presentato come occasione di apprendimento: sbagliare diventa parte integrante del processo, non un ostacolo.
Viene introdotto il concetto di pensiero computazionale come competenza chiave per la crescita dei bambini, utile in matematica, nella comprensione dei testi, nelle attivitĆ quotidiane e nella vita scolastica. La lezione propone una riflessione sullāuso consapevole delle tecnologie, sottolineando lāimportanza di formare alunni attivi, curiosi e capaci di comprendere i meccanismi che stanno dietro agli strumenti digitali.
š Prosegui con il corso completo per scoprire attivitĆ operative da realizzare in aula e ottenere lāattestato finale riconosciuto dal MIM, valido per lāaggiornamento professionale dei docenti.