La certificazione delle competenze

🤖 Come progettare Unità di Apprendimento efficaci e inclusive nell’era dell’intelligenza artificiale?

In questa prima lezione gratuita entrerai nel cuore del concetto di competenza e di certificazione delle competenze, oggi centrale nella scuola italiana ed europea.

Apprenderai cosa si intende realmente per didattica per competenze, andando oltre la semplice trasmissione di contenuti e focalizzandosi su ciò che gli studenti sanno fare con ciò che sanno, soprattutto in contesti reali e inclusivi. La lezione approfondisce i riferimenti normativi più recenti, a partire dal Decreto Ministeriale 14 del 30 gennaio 2024, che ha aggiornato i modelli di certificazione delle competenze per il primo ciclo, il biennio della secondaria e l’istruzione degli adulti.

Scoprirai il legame tra UDA, valutazione e certificazione, chiarendo perché le competenze chiave europee (Raccomandazioni UE 2018) debbano essere sviluppate e valutate in modo collegiale e trasversale, con particolare attenzione all’inclusione e ai bisogni educativi speciali. Questa prima lezione introduce anche il ruolo strategico dei framework europei come DigCompEdu e DigComp 2.2, fondamentali per comprendere l’evoluzione delle competenze digitali nella progettazione didattica.

Infine, viene posto l’accento sull’importanza di ripensare la progettazione didattica, anticipando come l’intelligenza artificiale possa supportare i docenti nella costruzione di UDA verticali, personalizzate e orientate allo sviluppo delle competenze, senza sostituire il ruolo pedagogico dell’insegnante.

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