Certificazione Progettare modelli di UDA con l’intelligenza artificiale

Ottieni la certificazione MIM del corso online “Progettare modelli di U.D.A. con l’intelligenza artificiale” (ai sensi della D.M. 170/2016).

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ID. CORSO SOFIA: 95729

Come realizzare modelli di UDA con l’intelligenza artificiale – Corso riconosciuto MIM

Il corso “Progettare modelli di UDA con l’intelligenza artificiale” accompagna i docenti nella realizzazione di unità di apprendimento (UDA) funzionali alla valutazione delle competenze chiave. Partendo dai principi fondamentali della didattica per competenze, il percorso approfondisce l’uso di strumenti digitali, ambienti virtuali e pratiche di valutazione continua.

Durante il corso saranno proposte UDA strutturate per tutti gli ordini scolastici, su tematiche trasversali come cittadinanza digitale, sostenibilità ambientale, educazione all’imprenditorialità, alfabetizzazione funzionale e pensiero scientifico.

L’intelligenza artificiale sarà introdotta come risorsa per stimolare la progettazione didattica e la riflessione critica su etica, innovazione e futuro. Saranno messi a disposizione esempi concreti, strumenti applicabili e modelli adattabili, per costruire percorsi didattici dinamici e centrati sugli studenti.

Al termine del corso, avrai la possibilità di ottenere la certificazione riconosciuta dal MIM, valida per l’aggiornamento professionale.

Destinatari

• Docenti di ogni ordine e grado
• Educatori, tutor e formatori
• Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali

Formatore

Prof. Bruno Chiozzi, docente di discipline Letterarie e formatore

Programma del corso (12 ore totali)

Un percorso formativo in 9 moduli per progettare unità di apprendimento integrate con strumenti digitali e supportate dall’intelligenza artificiale.

1. La certificazione delle competenze – Guarda subito la prima lezione gratuita
   – Evoluzione del concetto di competenza
   – Modelli di competenza
   – La progettazione per competenze
   – Il ruolo della valutazione
2. Strumenti Digitali per l’Apprendimento
   – L’integrazione dei digital tools nelle unità di apprendimento: esempi pratici
   – La creazione di ambienti di apprendimento virtuali
   – La valutazione online
3. Costruiamo un’UDA verticale per valutare le competenze civiche e digitali
4. Proposte di UDA per valutare la competenza digitale
   – Scuola dell’Infanzia: “Esploriamo il computer”
   – Scuola Primaria: “Progettiamo un fumetto digitale”
   – Secondaria 1° grado: utilizzo consapevole degli strumenti digitali, sicurezza online
   – Secondaria 2° grado: IA, implicazioni etiche, opportunità e rischi, applicazioni nella vita quotidiana
5. Proposte di UDA “Ambiente e gli altri”
   – Scuola dell’Infanzia: “Il mio mondo”, esplorazione dell’ambiente circostante, delle relazioni con gli altri e di sé stessi
   – Scuola Primaria: “L’acqua, fonte di vita”, proprietà dell’acqua, ciclo dell’acqua, importanza per la vita, risparmio idrico
   – Secondaria 1° grado: “Il cambiamento climatico”, cause, conseguenze e possibili soluzioni, sostenibilità ambientale
   – Secondaria 2° grado: “Sostenibilità come stile di vita”, riduzione degli sprechi, consumo consapevole, energie rinnovabili
6. Proposte di UDA per valutare l’educazione all’imprenditorialità
   – Scuola dell’infanzia: “La nostra piccola impresa”
   – Scuola Primaria: “L’agenzia di viaggi immaginaria”
   – Secondaria 1° grado: “L’app per la nostra scuola”
   – Secondaria 2° grado: “La startup innovativa”
7. Proposte di UDA per valutare la competenza alfabetica funzionale
   – Scuola dell’Infanzia: “Il nostro giardino”
   – Scuola Primaria: “I solidi geometrici”
   – Secondaria 1° grado: “I diritti umani”
   – Secondaria 2° grado: “La ricerca scientifica”
8. Proposte di UDA per valutare le competenze matematiche e scientifiche
   – Scuola dell’Infanzia: “La famiglia dei numeri”
   – Scuola Primaria: ”Viaggiare nel tempo”
   – Secondaria 1° grado: “La statistica nella vita quotidiana”
   – Secondaria 2° grado: “L’analisi dei dati economici”
9. La didattica per competenze e la valutazione formativa in una scuola proiettata alla metà del XXI secolo
10. Aggiornamento Febbraio 2026

Questo corso fa parte delle categorie “Tecnologie A.I.” e “App per la Didattica Digitale Integrata”

Il corso fa parte della sezione dedicata alle tecnologie A.I., dove troverai percorsi per acquisire competenze pratiche sull’uso degli strumenti di Generative AI e sull’automazione dei processi didattici, e alla sezione dedicata alle applicazioni per la didattica digitale integrata, con proposte formative per l’innovazione didattica attraverso l’integrazione di tecnologie educative.

👉 Scopri tutti i corsi della categoria Tecnologie A.I.

👉 Scopri tutti i corsi della categoria App per la Didattica Digitale Integrata

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