🤖 Che cos’è il pensiero computazionale e perché è il punto di partenza per lavorare con la robotica educativa e Blue-Bot nella scuola?
Nella prima lezione gratuita del corso docenti “Robotica e storytelling con Blue-Bot” scoprirai i fondamenti teorici del pensiero computazionale e la differenza tra pensiero computazionale e coding, ponendo le basi per un utilizzo consapevole della robotica educativa nella scuola dell’infanzia e primaria.
La formatrice definisce il pensiero computazionale come un processo mentale orientato alla risoluzione di problemi, che consiste nel fornire a un agente una sequenza ordinata di istruzioni da eseguire in autonomia. Particolare attenzione è dedicata alla capacità di mettersi nei panni dell’esecutore, formulando indicazioni chiare, logiche e non ambigue.
Attraverso esempi concreti di vita quotidiana, la lezione mostra come il pensiero computazionale non nasca con l’informatica, ma sia una modalità di ragionamento che utilizziamo ogni giorno. Si approfondisce poi la distinzione tra pensiero computazionale e coding: il coding viene presentato come “palestra” che allena il pensiero attraverso la programmazione, la sequenza, la condizione e l’iterazione.
La lezione si conclude con un riferimento alla normativa scolastica, che riconosce il valore del pensiero computazionale nella didattica contemporanea.
Questa base teorica prepara alle successive attività pratiche con Blue-Bot e storytelling, in cui le competenze STEAM si integreranno con le competenze narrative.
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