Ottieni la certificazione MIM del corso online “Coding infanzia”(ai sensi della D.M. 170/2016). Tinkering e robotica educativa con Bee-Bot, per sviluppare pensiero computazionale dai 3 ai 6 anni.
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ID. CORSO SOFIA: 58840
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Coding alla Scuola dellāInfanzia: introdurre il pensiero computazionale fin dai primi anni. Corso pratico con Certificazione MIM
Il corso “Coding Infanzia di Paleos” ĆØ pensato per i docenti della scuola dell’infanzia (3-6 anni) e si articola in tre moduli pratici. Il primo modulo introduce il tinkering, usando materiali semplici per stimolare la creativitĆ e il problem solving. Il secondo modulo approfondisce il coding infanzia, con attivitĆ che sviluppano il pensiero computazionale attraverso l’uso di Bee-Bot e strumenti a basso costo. Infine, il terzo modulo unisce coding e storytelling, permettendo ai bambini di creare storie interattive e sviluppare abilitĆ logiche e narrative.
Il corso fornisce ai docenti strumenti pratici per insegnare il coding ai bambini in modo coinvolgente e divertente, promuovendo l’apprendimento attivo fin dai primi anni di scuola.
Al termine della formazione, avrai la possibilitĆ di ottenere la certificazione riconosciuta dal Ministero dellāIstruzione e del Merito (MIM), valida per lāaggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attivitĆ didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatore
Daniele D’Arrigo – Paleos Formazione: formatore STEAM e Logopedista
Programma del corso suddiviso in moduli (18h totali)
Impara a introdurre coding e pensiero computazionale nella scuola dellāinfanzia con strumenti semplici, attivitĆ unplugged e robot educativi.
Tinkering per l’infanzia:
- PerchƩ il tinkering viene prima del coding
- Fare tinkering con materiali āpoveri
- Tinkering con Makey Makey parte 1
- Tinkering con Makey Makey parte 2
Coding per l’infanzia (nuova versione):
- Lāimportanza di capire cosāĆØ il pensiero computazionale
- Coding carta e matita
- Il robot che viene prima di Bee-Bot (e costa pochissimo)
- Vi presento Bee-Bot
- Il robot che fa le stesse cose di Bee-Bot⦠ma costa (molto) meno
- Guida per creare percorsi e scenari parte 1: le sequenze
- Guida per creare percorsi e scenari parte 2: i loop
- Guida per creare percorsi e scenari parte 3: condizionali unplugged
Coding per l’infanzia:
- Il mio primo coding
- Vi presento Bee-bot
- Bee-Bot e storytelling 1
- Bee-Bot e storytelling 2
Questo corso fa parte della categoria āCoding, robotica e STEAMā
Il corso rientra nella sezione dedicata al Coding, alla robotica e alle discipline STEAM, dove troverai percorsi formativi riconosciuti MIM per acquisire una preparazione approfondita su approcci e metodologie educative innovative che rendono lāapprendimento più interattivo e coinvolgente.
š Scopri tutti i corsi della categoria Coding, robotica e STEAM
PerchƩ scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl ĆØ Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Formatore STEAM e Logopedista, Amministratore PaLEoS
- LocalitĆ : Firenze, Italia
Profilo Professionale
Daniele D'Arrigo ĆØ un formatore esperto e logopedista con una lunga esperienza nella didattica innovativa e nella progettazione di ausili personalizzati per l'inclusione. Ha coordinato progetti legati alla robotica educativa, al coding e alla stampa 3D, collaborando con scuole e istituti in tutta Italia. Daniele ĆØ anche responsabile dellāarea STEAM presso PaLEoS, dove si occupa di formazione online e consulenza per lāaccessibilitĆ museale. Ć relatore in seminari e convegni dedicati alla didattica inclusiva e allāapplicazione della digital fabrication in ambito educativo e sanitario.
Formazione
- Laurea Triennale in Logopedia
UniversitĆ degli Studi di Firenze - MaturitĆ Scientifica
Liceo Scientifico Rodolico
Competenze
- Hard Skills: Robotica educativa, coding, stampa 3D, progettazione di ausili, elettronica (Arduino, Raspberry Pi), sintesi audio (Ableton Live)
- Soft Skills: Comunicazione, problem-solving, leadership
Interessi
- Inclusione scolastica, tecnologie educative, musica elettronica
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