Certificazione Inclusione e personalizzazione nella didattica digitale
Ottieni la certificazione MIM del corso online “Inclusione e personalizzazione nella didattica digitale” (ai sensi della D.M. 170/2016). Scopri strumenti e app per una didattica inclusiva, attiva e personalizzata.
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Certificazione inclusa in PALEOS 360 – Formazione docenti senza limiti: una sola iscrizione per accedere a tutti i corsi Paleos con certificazione MIM inclusa. Inizia quando vuoi e scarica i certificati direttamente dal tuo profilo, senza scadenza.
ID. CORSO SOFIA: 92317
Strategie digitali per una didattica inclusiva e personalizzata – Corso con certificazione MIM
Il corso per docenti riconosciuto dal MIM esplora come integrare inclusione e personalizzazione nella didattica digitale attraverso l’uso di app, strumenti e metodologie attive. Imparerai a progettare attività inclusive usando risorse digitali semplici ma efficaci, adatte a diversi stili di apprendimento.
Partendo dal quadro DIGCOMP EDU, esplorerai metodologie innovative in chiave inclusiva, lavagne e mappe collaborative (Padlet, Canva, Genial.ly, Miro), strumenti per lo storytelling e la gamification (Wordwall, ChatterKid, Kahoot!, Quizizz), e app per la personalizzazione come Edpuzzle, TED-Ed e Nearpod. Infine, approfondirai temi come la lettura accessibile, sintesi vocale e strumenti per favorire l’espressione e la partecipazione attiva degli studenti.
Un corso concreto, per rendere ogni lezione più inclusiva, partecipata e personalizzata. Al termine, avrai la possibilità di ottenere la certificazione riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), valida per l’aggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatrice
Norma Fugazza, docente di scuola primaria e formatrice in didattica digitale
Programma del corso (20 h totali)
Un percorso formativo in 14 moduli per acquisire le competenze necessarie nell’uso di strumenti digitali utili a creare attività inclusive e personalizzate.
- Cosa si intende per metodologie attive. Quadro di riferimento DIGCOMP EDU – Guarda subito la prima lezione gratuita
- Presentazione delle principali metodologie didattiche innovative in chiave inclusiva
- Lavagne collaborative: Padlet, Linoit, Miro
- Mappe mentali: Coggle, Popplet, Canva, Genial.ly, Miro, Thinglink
- Schemi e diagrammi: Diagrams, Disegni
- Google Translate, lettori immersivi
- Texthelp
- La Digitale
- Flip, Spreaker, Podcaster
- Esprimersi liberamente: Mentimeter, Word Cloud, Book Widgets
- Includere con la gamification: PanQuiz, Kahoot!, Wordwall, LeargningApps, Quizziz, Quizlet, LiveWorksheets
- Includere con lo storytelling: ChatterKid, Book Creator, Storyboard That
- Organizzatori grafici
- Apprendimento personalizzato: Edpuzzle, TedEx, Nearpod
Questo corso fa parte della categoria “App per l’inclusione”
Il corso rientra nella sezione dedicata alle app per l’inclusione, dove troverai percorsi formativi riconosciuti MIM che ti forniranno risorse specifiche e strumenti inclusivi per favorire l’apprendimento da parte di alunni con bisogni speciali.
👉 Scopri tutti i corsi della categoria App per l’inclusione
Perché scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Scuola Primaria e Formatrice in Didattica Digitale
- Località: Rossano Veneto (VI), Italia
Profilo Professionale
Norma Fugazza è una docente di scuola primaria con una forte specializzazione nell’uso delle tecnologie digitali per la didattica. Animatore digitale presso l’Istituto Comprensivo "G. Rodari" di Rossano Veneto, ha ricoperto ruoli di formatrice in numerosi corsi dedicati al coding, al pensiero computazionale e alla gamification applicata alla scuola primaria. Ha contribuito alla creazione di contenuti didattici digitali sulla piattaforma Brickslab ed è stata Ambassador per il progetto Future Smart Teacher dell’IIS Ponti di Gallarate.
Formazione
- Laurea in Lingue e Letterature Straniere, Università del Salento
Competenze
- Hard Skills: Coding e pensiero computazionale, robotica educativa, gamification, creazione di contenuti digitali per la didattica
- Soft Skills: Creatività, problem-solving, gestione di progetti educativi
Interessi
- Innovazione didattica, apprendimento STEAM, inclusione digitale
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