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Flipped Classroom: innovare la didattica con strumenti digitali – Corso riconosciuto MIM
Il corso online āFlipped Classroom col digitaleā guida i docenti nellāapplicazione del modello didattico della flipped classroom, un approccio che ribalta la lezione tradizionale: la teoria si studia a casa, mentre il tempo in aula ĆØ dedicato ad attivitĆ pratiche, di confronto e collaborazione.
Lāobiettivo ĆØ fornire strategie efficaci e strumenti digitali per integrare con successo il modello della flipped classroom nella didattica quotidiana. Attraverso piattaforme come Padlet, Edpuzzle, Kahoot, Mentimeter e LearningApps,Ā il corso propone soluzioni concrete per trasformare ogni lezione in un’opportunitĆ per sviluppare nuove competenze in modo coinvolgente, favorendo la partecipazione, la creativitĆ e il divertimento e rendendo l’apprendimento un’esperienza attiva e significativa.
Al termine del corso, avrai la possibilitĆ di ottenere la certificazione riconosciuta dal Ministero dellāIstruzione e del Merito (MIM), valida per lāaggiornamento professionale.
Destinatari:
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attivitĆ didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatrice
Gerardina DāOria, docente di scuola primaria
Programma del corso (15 ore totali)
Un percorso formativo in 15 moduli per imparare a implementare con successo il modello della Flipped Classroom utilizzando tecnologie didattiche innovative.
- Introduzione alla Flipped Classroom e ai suoi vantaggi
- Panoramica sugli strumenti digitali per la Flipped Classroom
- Come creare e utilizzare video con Edpuzzle
- Utilizzo avanzato di Edpuzzle per stimolare la riflessione
- Padlet per la collaborazione: creazione di bacheche interattive
- Gestione delle attivitĆ con La Digitale
- Introduzione alla Gamification: Kahoot
- Tecniche avanzate di Gamification con Quizizz
- Introduzione a LearningApps per giochi educativi
- LearningApps: creazione di giochi personalizzati
- Introduzione a Seesaw: apprendimento cooperativo e monitoraggio
- Creazione di attivitĆ collaborative con Seesaw
- Creare contenuti interattivi con Thinglink
- Raccogliere feedback con Slido e Mentimeter
- Progettazione di una lezione Flipped
Questo corso fa parte della categoria “App per la Didattica Digitale Integrata”
Il corso rientra nella sezione dedicata alle applicazioni per la didattica digitale integrata, dove troverai proposte formative riconosciute MIM per lāinnovazione didattica attraverso lāintegrazione di tecnologie educative.
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PaLEoS srl ĆØ Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Scuola Primaria
- Località: L’Aquila, Italia
Profilo Professionale
Gerardina D’Oria è una docente di scuola primaria con una lunga esperienza nell’innovazione metodologica e nell’integrazione delle tecnologie digitali nella didattica. Ha ricoperto numerosi incarichi come animatore digitale, tutor, progettista PON e formatrice in ambito G-Suite, coding, robotica educativa e ambienti di apprendimento innovativi.
Ha partecipato come relatrice a eventi nazionali, condividendo buone pratiche legate al tinkering, al making e alla flipped classroom. È stata tutor e referente in progetti come “Programma il Futuro”, CLIL e School Maker Day, sviluppando attività per potenziare il pensiero computazionale e l’inclusione.
Formazione
- Laurea in Filosofia
Università degli Studi dell’Aquila - Diploma di Specializzazione per le Attività di Sostegno
Università di Bologna
Competenze
- Hard Skills: Robotica educativa, coding, Google Workspace for Education, tecnologie inclusive, progettazione CLIL, gestione di ambienti digitali
- Soft Skills: Leadership educativa, progettazione collaborativa, comunicazione efficace, problem-solving
Interessi
- Innovazione nella scuola primaria, didattica inclusiva, pensiero computazionale, creatività digitale
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