Certificazione I giochi nella didattica della matematica: app e altre strategie
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ID. CORSO SOFIA: 98475
Certifica le tue competenze sulle strategie e app per insegnare matematica attraverso il gioco
Il corso online “I giochi nella didattica della matematica: app e altre strategie” ti guida nell’uso di giochi classici, digitali e personalizzati per insegnare matematica in modo coinvolgente. Imparerai a utilizzare strumenti digitali come Genially, Flippity e Quizizz, ideali per creare attività ludiche capaci di stimolare l’apprendimento. Attraverso gamification, storytelling matematico ed escape room, acquisirai strategie efficaci per motivare gli studenti e consolidare concetti matematici complessi anche in momenti informali come le interrogazioni o le ore di buco.
Il corso ti fornisce competenze pratiche e replicabili per innovare l’insegnamento della matematica nella scuola secondaria di primo e secondo grado, valorizzando l’apprendimento attivo e collaborativo con l’uso delle nuove tecnologie didattiche.
Al termine del corso, avrai la possibilità di ottenere la certificazione riconosciuta dal MIM, valida per l’aggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatrice
Claudia Bartoli, docente di matematica e fisica, formatrice e ricercatrice didattica
Programma del corso (14 ore totali)
Un percorso formativo in 11 moduli per imparare ad utilizzare giochi classici, digitali e app interattive per motivare gli studenti e rendere la matematica più accessibile e divertente.
- Presentazione del corso – Guarda subito la prima lezione gratuita
- Bellezza, gamification e gara le tre dimensioni del gioco
- Tipologie di giochi didattici: i giochi classici per le attività conclusive
- Tipologie di giochi didattici: i giochi classici per le interrogazioni
- Tipologie di giochi didattici: i giochi classici per l’ora di buco
- Tipologie di giochi didattici: i giochi classici per ispirare e divertire
- I giochi personalizzati: le escape room parte 1
- I giochi personalizzati: le escape room parte 2
- Tipologie di giochi didattici: i giochi digitali
- Giochi di ruolo: storytelling matematico
- Valutare attraverso il gioco
Questo corso fa parte della categoria “App per la Didattica Digitale Integrata”
Il corso rientra nella sezione dedicata alle applicazioni per la didattica digitale integrata, dove troverai proposte formative riconosciute MIM per l’innovazione didattica attraverso l’integrazione di tecnologie educative.
👉 Scopri tutti i corsi della categoria App per la Didattica Digitale Integrata
Perché scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Matematica e Fisica, Formatrice e Ricercatrice Didattica
- Località: Montichiari (BS), Italia
Profilo Professionale
Claudia Bartoli è una docente di matematica e fisica con oltre 20 anni di esperienza nell’insegnamento e nella sperimentazione di metodologie didattiche innovative. Appassionata di mindfulness e neuroscienze applicate all’apprendimento, integra strategie avanzate come la gamification, la flipped classroom e l’intelligenza artificiale per rendere l’insegnamento della matematica più coinvolgente ed efficace. È autrice del libro Didattica Vibrazionale in risonanza con l’armonia e ideatrice del sito Didattica Vibrazionale, dove condivide risorse educative interdisciplinari. Ha svolto il ruolo di docente formatore per corsi PNRR e tutor per lo sviluppo delle competenze STEM.
Formazione
- Laurea in Matematica
Università La Sapienza di Roma
Competenze
- Hard Skills: Innovazione didattica, progettazione di percorsi STEM, gamification, mindfulness applicata all’apprendimento, digital storytelling
- Soft Skills: Team working, leadership educativa, gestione di progetti interdisciplinari
Interessi
- Neuroscienze, tecniche di apprendimento innovativo, medicina quantistica, atletica leggera
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FORMAZIONE
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