Digital storytelling (infanzia e primaria) – senza certificazione

Scopri come il Digital storytelling nella scuola dell’infanzia e primaria può supportare l’apprendimento. Accedi al corso per iniziare a progettare esperienze educative innovative.

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Corso online sul Digital Storytelling per la Scuola dell’Infanzia e Primaria

Il corso di Digital Storytelling per la Scuola dell’Infanzia e Primaria ti offre un’opportunità unica per approfondire l’uso dello storytelling digitale, uno strumento potente per stimolare l’apprendimento narrativo dei bambini. Durante il corso, esplorerai come il digital storytelling può sostenere i processi cognitivi e creativi dei più piccoli, favorendo un approccio innovativo alla didattica.

L’approccio didattico prevede un’alternanza tra sessioni teoriche e laboratori pratici, utilizzando strumenti digitali e app che facilitano la narrazione. Imparerai a progettare esperienze di digital storytelling interattive, sviluppando competenze nella creazione di ambienti educativi innovativi e nella gestione di progetti di digital storytelling nella tua scuola.

Avrai l’opportunità di ampliare le tue competenze nell’uso degli strumenti digitali, proponendo nuove sfide educative nella tua scuola, con l’obiettivo di promuovere la creatività e lo sviluppo delle competenze narrative nei bambini.

Destinatari

• Docenti di ogni ordine e grado
• Educatori, tutor e formatori
• Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali

Formatrice

Cristina Gallosti, docente e pedagogista

Programma del corso (13h totali)

Un percorso formativo in 10 moduli che ti permetterà di aggiornare le tue competenze digitali, migliorare l’insegnamento del digital storytelling e applicare tecniche innovative direttamente in classe.

1. 1. Il digital storytelling, riflessione critica sull’uso e potenzialità
   2. La narrazione tra tradizione e innovazione
   3. Promuovere la creatività
   4. Contesti, linguaggi e strategie che possono sostenere lo sviluppo delle competenze narrative e digitali dei bambini
   5. Atelier: il ruolo dell’ambiente come terzo educatore
   6. Competenze digitali e il ruolo degli insegnanti
   7. Il setting educativo: come progettare esperienze di digital storytelling
   8. Strumenti possibili: strumentazioni utili per allestire contesti innovativi
   9. La tecnica dello storyboard
   10. Outdoor education e tecnologie digitali in Lapponia svedese: ampliare gli orizzonti per conoscere altre realtà educative

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