Obiettivo principale di questo corso è metterti nelle condizioni di:

  • Creare giochi didattici con il tinkering, usando sia materiali "poveri" che prodotti "tecnologici" 
  • Progettare attività per lo sviluppo del pensiero computazionale dei tuoi alunni, sia su carta che attraverso l'uso di robot educativi
  • Costruire un oggetto finito che racchiude in sé la "creatività" del tinkering e la "razionalità" del coding


Ogni mercoledì pubblichiamo una nuova lezione.

Il corso è diviso in tre moduli indipendenti così organizzati:

 

Tinkering per l’infanzia (4 ore)

  • Perché il tinkering viene prima del making (pubblicata)

  • Fare tinkering con materiali “poveri” (pubblicata)

  • Tinkering con Makey Makey parte 1 (pubblicata)

  • Tinkering con Makey Makey parte 2 (venerdì 26/02)


  •  

Coding per l’infanzia, nuova versione 2021 (10 ore)

  • L’importanza di capire cos’è il pensiero computazionale

  • Coding carta e matita

  • Il robot che viene prima di Bee-Bot (e costa pochissimo)

  • Vi presento Bee-Bot (unica lezione “riciclata” da “Coding per l’infanzia”)

  • Il robot che fa le stesse cose di Bee-Bot… ma costa (molto) meno

  • Guida per creare percorsi e scenari parte 1: le sequenze

  • Guida per creare percorsi e scenari parte 2: i loop

  • Guida per creare percorsi e scenari parte 3: condizionali unplugged


  •  

Making per l’infanzia (10 ore)

  • Perché il making viene dopo il tinkering

  • Come passare dalla costruzione di una funzionalità alla costruzione di un oggetto

  • Making con Makey Makey parte 1

  • Making con Makey Makey parte 2

  • Come progettare in 3D senza stampante 3D e PC

  • Come progettare in 3D senza stampante 3D ma col PC

  • Creare una storia intorno all’oggetto realizzato

 

Il corso è erogato da PaLEoS Srl, Ente formativo accreditato per la formazione del personale docente della scuola ai sensi della D.M. 170/2016

STEAM Academy infanzia

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