Ottieni l’attestato riconosciuto MIM del corso online “Hyperdoc: progettazione didattica in ambiente digitale” (ai sensi della D.M. 170/2016). Impara a progettare Unità di Apprendimento, integrando materiali digitali e tradizionali in un approccio didattico innovativo.
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Corso incluso in PALEOS 360 – Formazione docenti senza limiti: una sola iscrizione per accedere a tutti i corsi Paleos con attestato MIM incluso. Inizia quando vuoi e scarica gli attestati direttamente dal tuo profilo, senza scadenza.
ID. CORSO SOFIA: 98473
Progettazione Didattica con Hyperdoc: corso di formazione riconosciuto MIM sull’integrazione di materiali digitali e analogici
Il corso “Hyperdoc: progettazione didattica in ambiente digitale” ti offre un’opportunità concreta per ripensare la progettazione didattica in chiave inclusiva e innovativa. Durante questo percorso imparerai a progettare Unità di Apprendimento che integrano in modo consapevole, e senza forzature, materiali digitali e analogici, lezioni tradizionali e nuove prassi didattiche.
Attraverso lo strumento dell’Hyperdoc, e con il supporto di numerosi tools digitali facilmente utilizzabili online, potrai innovare le tue lezioni mantenendo solidi fondamenti pedagogico-didattici. Questo approccio ti permetterà di armonizzare i numerosi e diversificati bisogni dei tuoi alunni, realizzando una didattica accessibile, coinvolgente e capace di attivare competenze trasversali.
Al termine del corso, avrai la possibilità di ottenere l’attestato riconosciuto dal MIM, valido per l’aggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di scuola primaria e secondaria
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatrice
Paola Pomoni, docente di lettere e formatrice in didattica digitale
Programma del corso (12 ore totali)
Un percorso formativo online, suddiviso in 11 moduli, per progettare con Hyperdoc lezioni inclusive e innovative, integrando in modo efficace materiali digitali e analogici.
- Il design didattico e le metodologie – Guarda subito la prima lezione gratuita
- Perché usare il digitale a scuola: per una didattica che “integra”, per l’inclusione, per lo sviluppo delle competenze di cittadinanza
- Lezione di approfondimento sulla geografia con Canva
- Learning Design: macro e microprogettazione e lo strumento dell’Hyperdoc
- Dentro l’Hyperdoc: struttura e componenti
- La “cassetta degli attrezzi”, tools digitali per il nostro Hyperdoc: presentazioni, video, animazioni, fumetti
- La “cassetta degli attrezzi”, tools digitali per il nostro Hyperdoc: storytelling geolocalizzato e cronologie
- La “cassetta degli attrezzi”, tools digitali per il nostro Hyperdoc: applicazioni di calcolo e trattamento dei dati
- La “cassetta degli attrezzi”, tools digitali per il nostro Hyperdoc: strumenti e strategie per l’inclusione
- Strumenti digitali per l’inclusione
- Monitoraggio e valutazione: principi guida e strumenti digitali
Questo corso fa parte della categoria “App per la Didattica Digitale Integrata”
Il corso rientra nella sezione dedicata alle applicazioni per la didattica digitale integrata, dove troverai proposte formative riconosciute MIM per l’innovazione didattica attraverso l’integrazione di tecnologie educative.
👉 Scopri tutti i corsi della categoria App per la Didattica Digitale Integrata
Perché scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Lettere e Formatrice in Didattica Digitale
- Località: Premana (LC), Italia
Profilo Professionale
Paola Pomoni è una docente di italiano, storia, educazione civica e geografia nella scuola secondaria di primo grado, con una lunga esperienza nell’innovazione didattica e nella formazione degli insegnanti. Ha ricoperto diversi ruoli di coordinamento scolastico, tra cui dirigente vicario, responsabile di plesso e tutor per i docenti neoassunti. Come Animatore Digitale di Istituto, ha promosso l’integrazione delle tecnologie nella didattica, partecipando a progetti di digital storytelling, gamification e cittadinanza digitale. È anche formatrice per insegnanti in ambito digitale e metodologico, con un focus sulla Didattica Digitale Integrata e sull’Universal Design for Learning (UDL).
Formazione
- Laurea Magistrale in Letteratura Italiana Moderna e Contemporanea
Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
Competenze
- Hard Skills: Didattica digitale, gamification, digital storytelling, progettazione scolastica, metodologie innovative (EAS, UDL)
- Soft Skills: Leadership educativa, gestione di team, comunicazione efficace, problem-solving
Interessi
- Innovazione didattica, outdoor education, cittadinanza digitale, blogging, turismo lento ed escursionismo
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