Ottieni la certificazione MIM del corso online “Coding primaria Paleos” (ai sensi della D.M. 170/2016). Impara a introdurre programmazione e pensiero computazionale ai bambini dai 6 anni, con Scratch e robotica.
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ID. CORSO SOFIA: 47489
Coding alla Scuola Primaria: programmazione e pensiero computazionale con Scratch e robotica – Corso con Certificazione MIM
Il corso “Coding Primaria di Paleos” è dedicato ai docenti della scuola primaria e offre un percorso pratico per introdurre il pensiero computazionale e il coding ai bambini dai 6 agli 11 anni.
Utilizzando strumenti come Scratch, Lego WeDo e Scottie Go!, apprenderai come insegnare agli studenti le basi fondamentali della programmazione, tra cui algoritmi, diagrammi di flusso, istruzioni e logiche di programmazione. Ogni modulo è pensato per integrare il coding alla primaria in diverse aree disciplinari, come matematica, musica e robotica, stimolando la curiosità, la risoluzione dei problemi e la creatività fin dai primi anni di scuola primaria.
Al termine del corso, avrai la possibilità di ottenere la certificazione riconosciuta dal Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM), valida per l’aggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatore
Daniele D’Arrigo – Paleos Formazione: formatore STEAM e Logopedista
Programma del corso (20h totali)
Scopri come introdurre le basi del coding alla primaria, algoritmi e logica di programmazione con Scratch e robotica, stimolando creatività e problem-solving nei bambini.
- Coding per la primaria (5h):
Coding per la matematica e la geometria – Guarda subito la prima lezione gratuita;
Coding e tempo: programmiamo (e disegniamo) un orologio;
Coding per la musica: metronomo, partitura e pianoforte;
Coding per lo storytelling digitale;
Coding “tangibile”: usiamo tutto il corpo per videogiocare; - Coding per creare videogiochi con Scratch (4h):
Scratch e la metafora del teatro;
Gamification;
Quali blocchetti usare alla primaria/secondaria;
I controller; - Coding alla primaria: Scratch vs Scottie GO! (2h):
Blocchetti di Scratch vs blocchetti di Scottie Go!;
La principale differenza: i thread - Coding e robot alla primaria (4h):Coding e programmazione con Lego We Do;
Robot con Lego We Do, pensare il software in base all’hardware disponibile;
Quali blocchetti usare alla primaria;
Da Lego We Do a Scratch; - Robotica per la primaria (5h):
Robotica e scienze: robot “animali” o con le ruote?;
Robot a sangue freddo e sangue caldo; Robotica e disegno;
Robotica e musica: il robot percussionista;
Laboratorio di robotica educativa e inclusione
Questo corso fa parte della categoria “Coding, robotica e STEAM”
Il corso rientra nella sezione dedicata al Coding, alla robotica e alle discipline STEAM, dove troverai percorsi formativi riconosciuti MIM per acquisire una preparazione approfondita su approcci e metodologie educative innovative che rendono l’apprendimento più interattivo e coinvolgente.
👉 Scopri tutti i corsi della categoria Coding, robotica e STEAM
Perché scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Formatore STEAM e Logopedista, Amministratore PaLEoS
- Località: Firenze, Italia
Profilo Professionale
Daniele D'Arrigo è un formatore esperto e logopedista con una lunga esperienza nella didattica innovativa e nella progettazione di ausili personalizzati per l'inclusione. Ha coordinato progetti legati alla robotica educativa, al coding e alla stampa 3D, collaborando con scuole e istituti in tutta Italia. Daniele è anche responsabile dell’area STEAM presso PaLEoS, dove si occupa di formazione online e consulenza per l’accessibilità museale. È relatore in seminari e convegni dedicati alla didattica inclusiva e all’applicazione della digital fabrication in ambito educativo e sanitario.
Formazione
- Laurea Triennale in Logopedia
Università degli Studi di Firenze - Maturità Scientifica
Liceo Scientifico Rodolico
Competenze
- Hard Skills: Robotica educativa, coding, stampa 3D, progettazione di ausili, elettronica (Arduino, Raspberry Pi), sintesi audio (Ableton Live)
- Soft Skills: Comunicazione, problem-solving, leadership
Interessi
- Inclusione scolastica, tecnologie educative, musica elettronica
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- Ore totali: ∞
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