
Certificazione Laboratori sonori a scuola: fare musica anche con il digitale
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ID. CORSO SOFIA: 98051
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Laboratori sonori a scuola: fare musica anche con il digitale – Corso riconosciuto MIM
Il corso āLaboratori sonori a scuola: fare musica anche con il digitaleā ĆØ rivolto a insegnanti ed educatori interessati a introdurre esperienze sonore nella didattica, valorizzando lāuso delle tecnologie digitali. Questo percorso formativo mira a offrire strumenti concreti e idee creative per rendere lāattivitĆ musicale più coinvolgente, stimolando lāimmaginazione e la partecipazione degli alunni.
Pensato per docenti di ogni ordine e grado, il corso propone attivitĆ innovative per arricchire il curricolo scolastico attraverso il suono e la musica. I partecipanti avranno modo di sperimentare software e piattaforme gratuite come YouTube, Audacity, Canva e White Noise, per progettare playlist didattiche, creare tracce musicali personalizzate, realizzare spartiti e ambientazioni sonore.
Al termine del corso, avrai la possibilitĆ di ottenere la certificazione riconosciuta dal MIM, valida per lāaggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attivitĆ didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatrice
Ester Giamberini, docente di musica e musicoterapeuta
Programma del corso (10 ore totali)
Un percorso in 10 moduli per esplorare la musica a scuola con strumenti digitali. Dal montaggio audio, alla creazione di playlist, spartiti digitali e paesaggi sonori.
- Introduzione – Guarda subito la prima lezione gratuita
- Laboratorio n.1 š “Playlist di classe”: realizza e ascolta con YouTube la playlist della tua classe, parte 1
- Laboratorio n.1 š “Playlist di classe”: realizza e ascolta con YouTube la playlist della tua classe, parte 2
- Laboratorio n.2 š “Bricolage di suoni”: componi con Audacity una nuova trama musicale, modificando tracce audio della tua libreria, parte 1
- Laboratorio n.2 š “Bricolage di suoni”: componi con Audacity una nuova trama musicale, modificando tracce audio della tua libreria, parte 2
- Laboratorio n.3 š “Tratti di Conduction”: dai forma con Canva al tuo spartito musicale alternativo, parte 1
- Laboratorio n.3 š “Tratti di Conduction”: dai forma con Canva al tuo spartito musicale alternativo, parte 2
- Laboratorio n.4 š “Cartoline sonore”: trasforma il paesaggio sonoro in teatro educativo con White Noise, parte 1
- Laboratorio n.4 š “Cartoline sonore”: trasforma il paesaggio sonoro in teatro educativo con White Noise, parte 2
- Musi-Games: 5 giochi musicali online per accendere la mente dei tuoi studenti
Questo corso fa parte della categoria āMultimedialitĆ ā
Il corso rientra nella sezione dedicata alle app e alle tecnologie per la multimedialitĆ , dove troverai percorsi formativi dedicati alla produzione di contenuti audio e video, applicabili in tutte le discipline scolastiche.
š Scopri tutti i corsi della categoria MultimedialitĆ
PerchƩ scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl ĆØ Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Ph.D. Student in Scienze della Formazione e Psicologia
- LocalitĆ : Firenze, Italia
Profilo Professionale
Ester Giamberini ĆØ una docente di musica e operatrice teatrale con una vasta esperienza nellāeducazione musicale, nellāinclusione scolastica e nella musicoterapia. Ha insegnato musica e sostegno in diverse scuole secondarie, sviluppando progetti educativi innovativi che integrano musica, teatro e benessere psicologico. Oltre alla didattica, svolge attivitĆ di musicoterapia e teatro educativo per promuovere lo sviluppo personale e lāinclusione sociale. Ć relatrice in conferenze e seminari nazionali e internazionali sulla pedagogia musicale e l'uso delle arti performative nella formazione. Ha pubblicato articoli su riviste specializzate, approfondendo il ruolo delle Ć©quipe artistiche interdisciplinari e lāimpatto dei laboratori musicali immersivi.
Formazione
- Corso di Specializzazione in Musicoterapia
Scuola di Musicoterapia āG. Ferrariā di Padova - Diploma Accademico di II Livello in Didattica della Musica
Conservatorio āG. B. Martiniā di Bologna - Laurea in D.A.M.S.
UniversitĆ di Bologna
Competenze
- Hard Skills: Educazione musicale, pedagogia musicale inclusiva, musicoterapia, teatro educativo, orientamento scolastico, utilizzo di software per editing musicale (Canva, Audacity)
- Soft Skills: Comunicazione, creativitĆ , gestione di gruppi e laboratori
Interessi
- Musica, teatro, scrittura, inclusione sociale, formazione e ricerca educativa
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