
Certificazione Progettazione didattica per EAS (Episodi di apprendimento situato)
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ID. CORSO SOFIA: 96335
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Progettazione didattica per EAS (Episodi di apprendimento situato) – Corso riconosciuto MIM
Il corso di Progettazione Didattica per EAS offre ai docenti strumenti pratici e concreti per progettare percorsi formativi efficaci e coinvolgenti, utilizzando il Metodo EAS (Episodi di Apprendimento Situato). Questa strategia laboratoriale consente di facilitare l’apprendimento degli studenti attraverso esperienze pratiche e compiti autentici, favorendo lo sviluppo delle competenze trasversali, o life skills.
Il corso ti guiderĆ nellāutilizzo degli applicativi software più utilizzati per supportare le fasi dellāEAS, aiutandoti a progettare attivitĆ che stimolano lāapprendimento attivo e creativo.
Al termine del corso, sarai in grado di integrare il Metodo EAS nel tuo approccio didattico quotidiano, migliorando lāesperienza educativa nella tua classe. Inoltre, avrai la possibilitĆ di ottenere la certificazione riconosciuta dal Ministero dellāIstruzione e del Merito (MIM), valida per lāaggiornamento professionale.
Destinatari
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attivitĆ didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatore
Gennaro Nasti, docente di tecnologia
Programma del corso (12 ore totali)
Un percorso in 10 moduli per scoprire come progettare attivitĆ didattiche coinvolgenti con il Metodo EAS, sviluppando competenze pratiche nella progettazione educativa e nell’uso di software utili.
- Introduzione al Metodo EAS – Guarda subito la prima lezione gratuita
– Principi fondamentali: la fase Anticipatoria, la fase Operatoria, la fase Ristrutturativa
– La valutazione autentica - Formazione passo passo
– Progettazione educativa
– Creazione di episodi di apprendimento - I progettazione
– Il territorio, alla scoperta dei vulcani - II progettazione
– La spesa intelligente, alimentazione e benessere. - III progettazione
– Lāopera dellāuomo sulla Natura - IV progettazione
– Solido o liquido: indagine sui fluidi - V progettazione
– La Comunicazione non violenta (CNV) - VI progettazione
– āElettrizziamociā, esperienze di simulazione - VII progettazione
– āItalia bel Paeseā. - VIII progettazione
– Trasformiamo la cittĆ
Questo corso fa parte della categoria āApp per la Didattica Digitale Integrataā
Il corso rientra nella sezione dedicata alle applicazioni per la didattica digitale integrata, dove troverai proposte formative riconosciute MIM per lāinnovazione didattica attraverso lāintegrazione di tecnologie educative.
š Scopri tutti i corsi della categoria App per la Didattica Digitale Integrata
PerchƩ scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl ĆØ Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Tecnologia e Formatore esperto in innovazione didattica
- Località: Casoria (NA), Italia
Profilo Professionale
Gennaro Nasti è docente di Tecnologia e formatore esperto in innovazione didattica. Fa parte dell’Equipe Formativa Territoriale del MIM in Campania, dove supporta le scuole nell’attuazione del PNSD. Ha ricoperto incarichi scolastici come Animatore Digitale e collaboratore del Dirigente, ed è attivo nella progettazione PON e STEM. È formatore per enti nazionali (Pearson, Mondadori, Tinkidoo) su temi come robotica educativa, coding, gamification e tecnologie immersive. In passato ha lavorato anche come ingegnere gestionale e docente universitario.
Formazione
- Laurea in Ingegneria Gestionale
Università degli Studi di Napoli “Federico II”
Competenze
- Hard Skills: Tecnologie didattiche e digitali, robotica educativa e coding, gamification ed escape room educative, realtà aumentata e realtà virtuale, sicurezza stradale e mobilità sostenibile
- Soft Skills: Leadership e coordinamento di team scolastici, progettazione didattica e formativa, comunicazione efficace e divulgazione scientifica
Interessi
- Innovazione tecnologica e educativa, formazione continua, divulgazione scientifica, tecnologie immersive e future classroom
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