Progettare modelli di UDA con l’intelligenza artificiale – senza certificazione

Scopri come usare l’intelligenza artificiale per creare UDA efficaci, personalizzate e valutabili. Corso online per la formazione di docenti ed educatori.

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Corso online sulla progettazione di UDA con l’intelligenza artificiale.

Il corso online “Progettare modelli di UDA con l’intelligenza artificiale” guida i docenti nella creazione di unità di apprendimento (UDA) efficaci per la valutazione delle competenze. A partire dai fondamenti della didattica per competenze, il percorso esplora strumenti digitali, ambienti virtuali e strategie di valutazione formativa. Verranno presentate UDA verticali, differenziate per ordine scolastico, su temi trasversali come cittadinanza digitale, ambiente, imprenditorialità, alfabetizzazione e pensiero scientifico.

L’intelligenza artificiale sarà proposta come strumento per sviluppare competenze digitali e riflettere su etica e innovazione. I partecipanti acquisiranno esempi concreti, strumenti operativi e modelli adattabili alle proprie classi, con l’obiettivo di progettare una didattica centrata sugli studenti e sulle sfide educative del futuro.

Destinatari

• Docenti di ogni ordine e grado
• Educatori, tutor e formatori
• Chiunque voglia integrare la propria attività didattica e/o professionale con strumenti digitali

Formatore

Prof. Bruno Chiozzi, docente di discipline Letterarie e formatore

Programma del corso (12 ore totali)

Un percorso formativo in 9 moduli per imparare a progettare unità di apprendimento integrate con strumenti digitali e supportate dall’intelligenza artificiale.

1️⃣ La certificazione delle competenze

• Evoluzione del concetto di competenza
• Modelli di competenza
• La progettazione per competenze
• Il ruolo della valutazione

2️⃣ Strumenti Digitali per l’Apprendimento

• L’integrazione dei digital tools nelle unità di apprendimento: esempi pratici
• La creazione di ambienti di apprendimento virtuali
• La valutazione online

3️⃣ Costruiamo un’UDA verticale per valutare le competenze civiche e digitali

4️⃣ Proposte di UDA per valutare la competenza digitale

• Scuola dell’Infanzia: “Esploriamo il computer”
• Scuola Primaria: “Progettiamo un fumetto digitale”
• Secondaria 1° grado: utilizzo consapevole degli strumenti digitali, sicurezza online
• Secondaria 2° grado: IA, implicazioni etiche, opportunità e rischi, applicazioni nella vita quotidiana

5️⃣ Proposte di UDA “Ambiente e gli altri”

• Scuola dell’Infanzia: “Il mio mondo”, esplorazione dell’ambiente circostante, delle relazioni con gli altri e di sé stessi
• Scuola Primaria: “L’acqua, fonte di vita”, proprietà dell’acqua, ciclo dell’acqua, importanza per la vita, risparmio idrico
• Secondaria 1° grado: “Il cambiamento climatico”, cause, conseguenze e possibili soluzioni, sostenibilità ambientale
• Secondaria 2° grado: “Sostenibilità come stile di vita”, riduzione degli sprechi, consumo consapevole, energie rinnovabili

6️⃣ Proposte di UDA per valutare l’educazione all’imprenditorialità

• Scuola dell’infanzia: “La nostra piccola impresa”
• Scuola Primaria: “L’agenzia di viaggi immaginaria”
• Secondaria 1° grado: “L’app per la nostra scuola”
• Secondaria 2° grado: “La startup innovativa”

7️⃣ Proposte di UDA per valutare la competenza alfabetica funzionale

• Scuola dell’Infanzia: “Il nostro giardino”
• Scuola Primaria: “I solidi geometrici”
• Secondaria 1° grado: “I diritti umani”
• Secondaria 2° grado: “La ricerca scientifica”

8️⃣ Proposte di UDA per valutare le competenze matematiche e scientifiche

• Scuola dell’Infanzia: “La famiglia dei numeri”
• Scuola Primaria: ”Viaggiare nel tempo”
• Secondaria 1° grado: “La statistica nella vita quotidiana”
• Secondaria 2° grado: “L’analisi dei dati economici”

9️⃣ La didattica per competenze e la valutazione formativa in una scuola proiettata alla metà del XXI secolo

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