Ottieni la certificazione MIM del corso online “Tinkering a scuola”(ai sensi della D.M. 170/2016). Impara a progettare laboratori didattici creativi basati sulla metodologia learning by doing.
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ID. CORSO SOFIA: 92767
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Corso con certificazione MIM sulla metodologia Tinkering: innovare la didattica con il learning by doing
Cos’ĆØ il Tinkering e perchĆ© ĆØ importante nella didattica? Questo corso online ti guida alla scoperta della metodologia Tinkering e alla realizzazione di attivitĆ didattiche innovative, che trasformano lāaula in uno spazio di sperimentazione e apprendimento attivo.
Il percorso ti offre idee operative per integrare il Tinkering nelle singole discipline scolastiche, stimolando negli studenti competenze pratiche che favoriscono il pensiero critico, la collaborazione e la capacitĆ di problem solving.
Durante il corso, esplorerai attivitĆ come la costruzione di macchine degli scarabocchi, meccanismi a manovella, piste verticali e progetti con Scratch, per coinvolgere gli studenti in un apprendimento dinamico che stimola la curiositĆ e la creativitĆ .
Al termine del corso, avrai la possibilitĆ di ottenere la certificazione riconosciuta dal Ministero dellāIstruzione e del Merito (MIM), valida per lāaggiornamento professionale e il miglioramento del punteggio nelle graduatorie docenti.
Destinatari
- Docenti di ogni ordine e grado
- Educatori, tutor e formatori
- Chiunque voglia integrare la propria attivitĆ didattica e/o professionale con strumenti digitali
Formatore
Gennaro Nasti , docente di tecnologia
Programma del corso (12 h totali)
Un percorso formativo in 10 moduli per imparare a progettare laboratori di Tinkering nella tua scuola e rendere i tuoi alunni ācreatoriā di artefatti/oggetti basati sugli apprendimenti delle singole materie curricolari.
- Introduzione alla metodologia didattica – Guarda subito la prima lezione gratuita
- Making faces, equilibrium tinkering
- La macchina degli scarabocchi: struttura e movimento
- La macchina degli scarabocchi: la versione automatica e lāuso didattico
- I meccanismi di movimento a molla, ad aria, ad acqua
- Meccanismi a manovella
- Costruire una pista per biglie verticale
- Le sfide in verticale
- Interazione digitale
- Progetti Scratch
Questo corso fa parte della categoria āCoding, robotica e STEAMā
Il corso rientra nella sezione dedicata al Coding, alla robotica e alle discipline STEAM, dove troverai percorsi formativi riconosciuti MIM per acquisire una preparazione approfondita su approcci e metodologie educative innovative che rendono lāapprendimento più interattivo e coinvolgente.
š Scopri tutti i corsi della categoria Coding, robotica e STEAM
PerchƩ scegliere i corsi di formazione Paleos?
PaLEoS srl ĆØ Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Tecnologia e Formatore esperto in innovazione didattica
- Località: Casoria (NA), Italia
Profilo Professionale
Gennaro Nasti è docente di Tecnologia e formatore esperto in innovazione didattica. Fa parte dell’Equipe Formativa Territoriale del MIM in Campania, dove supporta le scuole nell’attuazione del PNSD. Ha ricoperto incarichi scolastici come Animatore Digitale e collaboratore del Dirigente, ed è attivo nella progettazione PON e STEM. È formatore per enti nazionali (Pearson, Mondadori, Tinkidoo) su temi come robotica educativa, coding, gamification e tecnologie immersive. In passato ha lavorato anche come ingegnere gestionale e docente universitario.
Formazione
- Laurea in Ingegneria Gestionale
Università degli Studi di Napoli “Federico II”
Competenze
- Hard Skills: Tecnologie didattiche e digitali, robotica educativa e coding, gamification ed escape room educative, realtà aumentata e realtà virtuale, sicurezza stradale e mobilità sostenibile
- Soft Skills: Leadership e coordinamento di team scolastici, progettazione didattica e formativa, comunicazione efficace e divulgazione scientifica
Interessi
- Innovazione tecnologica e educativa, formazione continua, divulgazione scientifica, tecnologie immersive e future classroom
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